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Barcelona, 4 de abril de 2017

La alianza Escola Nova 21 para un sistema educativo avanzado, impulsada entre otras entidades por el Centre UNESCO de Catalunya-Unescocat, ha comparecido este 4 de abril a la Comisión de Educación del Parlamento de Cataluña, a propuesta conjunta de todos los grupos parlamentarios. Han intervenido Eduard Vallory, presidente de Unescocat y director de Escola Nova 21, y Agnès Barba, directora de la Escola dels Encants, uno de los centros impulsores de Escola Nova 21.

En la comparecencia, donde se ha explicado que Escola Nova 21 es una alianza para promover en Catalunya la consecución de la Agenda 2030 en materia de Educación, se han citado las palabras de la directora general de la UNESCO, Irina Bokova, en Replantear la educación: “El mundo cambia, y la educación también tiene que cambiar. Las sociedades viven transformaciones profundas en todas partes, y esto exige nuevas formas de educación para promover las competencias que necesitan las sociedades y las economías, hoy y mañana”. 

Por ello, los comparecientes afirmaron, “necesitamos una actualización disruptiva del sistema educativo para que posibilite la formación integral de las personas en el contexto del siglo XXI”, haciendo notar que “la incapacidad para tomar decisiones serias sobre la actualización del sistema educativo hace que el peso caiga en la sobrecarga de trabajo de muchos profesionales y centros que, con poco apoyo, recuperan o innovan en prácticas que deberían ser generalizadas”.

El presidente de Unescocat ha compartido el planteamiento de la UNESCO de que se ha de entender la educación como un bien común, y aseguró que: “La lucha contra la desigualdad es una obligación moral y una necesidad social, y más con las cifras de pobreza infantil que tenemos. No podemos tolerar que un niño de un entorno desfavorecido tenga cinco veces más posibilidades de repetir curso que otros niños con las mismas competencias”. En la misma línea ha dicho que no se puede tolerar que “los niños y niñas de seis años piensen en un 80 % de los casos que una persona brillante es necesariamente de género masculino. Porque si educación es empoderamiento, el hundimiento de expectativas produce lo contrario”.

En la comparecencia se ha hecho un repaso del primer año de la alianza Escola Nova 21, y se ha pedido apoyo tanto para los centros con prácticas educativas avanzadas como para los que hoy se están transformando, capacitándolos para un aprendizaje competencial. En este sentido, se ha apelado a la unidad de los partidos para avanzar en el cambio educativo. “El trabajo hacia el horizonte común de un propósito competencial a través de los acuerdos de centros y de administraciones de colores políticos diferentes posibilita que el cambio educativo sea un objetivo real”, aseguró el presidente del Centre UNESCO de Catalunya.

Todos los grupos parlamentarios han mostrado su reconocimiento al trabajo realizado en el contexto de la alianza Escola Nova 21, y han pedido que la Generalitat se responsabilice de hacer llegar la transformación educativa a todo el sistema educativo.

Intervención inicial de la comparecencia (en catalán)