Per a assolir els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) calen dues coses: una, alinear polítiques i accions públiques, privades, i de la societat civil; i l’altra, sensibilitzar i capacitar les persones perquè contribueixin a assolir-los, a través de l’educació. El document de la UNESCO Educació per als Objectius de Desenvolupament Sostenibles: Objectius d’aprenentatge fa en aquest sentit una aportació molt important per visualitzar la responsabilitat de l’educació avui: no podem parlar d’educació de qualitat si no prepara els nois i noies per donar resposta als reptes individuals i col·lectius del món en què vivim.

Una educació de qualitat que sensibilitzi i capaciti, diu el document, “exigeix un canvi de l’ensenyament a l’aprenentatge. Demana una pedagogia transformadora i orientada a l’acció, que promogui l’aprenentatge autònom, la participació i la col·laboració, l’orientació a la resolució de problemes, la interdisciplinarietat, i l’enllaç entre l’aprenentatge formal i l’informal. Només aquests plantejaments pedagògics faran possible el desenvolupament de les competències clau necessàries per a promoure el desenvolupament sostenible”.

Al document es concreten objectius d’aprenentatge per a cada ODS, es suggereixen temes i activitats educatives per a cada un d’ells i s’hi descriuen mètodes d’aplicació a nivells diferents: des del disseny d’un curs específic fins a estratègies de país. El document pretén ser un instrument que ajudi els responsables polítics, els encarregats d’elaborar els plans d’estudis i els educadors a dissenyar estratègies, plans d’estudis i cursos per promoure l’aprenentatge per als ODS.

Accedeix al document fent clic aquí